- 应聘幼儿美术老师怎么交谈？
- 美术生可以从事什么创业项目？
- 作为一名大一美术生设计专业，有哪些方式赚钱呢？
- 县乡中学美术教师配备情况如学历结构，师生比，谁能分享调研结果？
首先应聘者要向幼儿园的领导者介绍自己的基本情况。哪年出生？最高学历是什么？是否有教师资格证。自己在美术专业受过哪些培训，获得过哪些荣誉？
应聘者如何理解要应聘的这个岗位？
应聘者如何规划自己的职业？
应聘者可以提出薪资的要求。
美术生可以从事什么创业项目？
你好，亲，很开心回答你的问题
美术生毕业之后，个人拙见，只要专业够硬，就业范围还是很广阔
如果不创业的话，可以当中小学美术教师，或者校外培训机构的美术老师，设计师
如果往上升就是设计总监，美术教学主管
美术专业毕业，也有许多创业的途径
比如自己办少儿美术培训机构
或者自己办设计工作室，设计公司
如果游戏美术专业毕业，也可以开游戏外包工作室，接外包单子做
或者有经济条件有人脉***，可以办游戏公司
1、自己熟悉的。
2、优势明显的。比如拥有某方面的特长,或某种专业知识对某部分群体有用,那就从事...
3、兴趣浓厚的。如果能把兴趣同创业目标结合,那将是非常***的,那是快乐创业
美术生创业方向：
1、美术培训；
2、广告公司；
3、游戏效果设计外包公司等；
我也是个创业者，对于创业而言，很明显在美术方面你是具有一定绝对优势的。
在大众创业，万众创新的时代背景下，还是有很多机会的。个人觉得你有创业的想法是很不错的，对于项目的选择而言，我觉得创新的想法，点子才是最重要的。我曾经在网上看过一篇美术生的创业报道，他就是利用自己的画画特长，偶然一次机会想到了星座***的概念营销，最终两年多的时间成就了近亿元的价值。
虽然，创业的路是很艰难的，但是只要有信心、有毅力，我相信你一定会成功的。
强烈推荐美术生做墙绘，YYDS，不管兼职还是全职还是自己创业，墙绘只会越画越好越来有名气，关键还能赚到钱，在学校就可以做，有了名气和作品你以后可以开公司，可以培训别人，这是一系列操作，不会浪费你一天时间，最最重的一点时间自由，怎么接单可以看看我的视频，应该对你和美术生都有帮助。
作为一名大一美术生设计专业，有哪些方式赚钱呢？
大一，想通过美术挣钱 美术功底好的话，可以给人画像哇。或者去外面找看有没得需要画墙画等等之类的。还可以去培训美术的地方***帮他们当老师，比如少儿培训机构之类的。
谢邀。
首先作为大一美术生，有赚钱的想法很赞，前提是你的美术功底过硬，因为一般大一第一学期都是要进行基础绘画的。
如果你画的特别好，可以利用业余时间找个地方做***，可以试试一些学校周边的画室；
或者你也可以网上绘画，然后去展示出售自己的作品，当然是要看自己擅长的领域，比如：你可以做Q版头像定制、宠物画像定制；
可以把你自己擅长的变现，可以充分运用你的专业优势哦，但是刚大一你的课程学习也同样重要哦，尽量在业余时间***赚钱，不要为了一时挣钱而放弃你的专业，因为专业学好了你可能挣到的就不止这一点钱了~
县乡中学美术教师配备情况如学历结构，师生比，谁能分享调研结果？
我正好对本县区中小学美术教师情况做过相应的调查了解，以我县区为例做个简单介绍：我区共有城区初级中学四间，学生人数约6000人，有专业美术教师3人，都是本科毕业，农村初级中学10间，约8000学生。美术专业教师5人，有两人是中师毕业，其他的本科毕业。从以上数据可以看出，美术教师在初级中学的配备是极不合理的，原因我个人分析如下：一是[_a***_]区经济不发达，教师工资不高，美术专业学生付出了高昂学费，心理落差大，报考教师岗位积极性不高。从近年招师情况看，农村美术教师岗位招聘报名人数少，很多美术岗位无人报考。二是初级中学重视程度不高，学校以学业考试为核心工作，美术课程不受重视，很多美术专业教师转岗上生物，历史等课程，导致很多的美术教师流失。从调查情况可知，本地中学美术教育普及程度不高，教育部门也不够重视，本地区近年未见有相应的中学美术教研活动组织开展。以上是我的调查了解情况，希望对您有帮助。
我不知道你说的是哪个地方，因为每一个地方它的比例不一样。就中西部而言的话，其一，学历这一块儿，中老年教师大都是以前的师范生，年轻教师基本都是本科。其二，就认课情况而言，在乡镇大多都是中老年教师兼任，年轻教师大多是语数外等科目。其三，生师比一，就不好说了，每个地方每个学校都不一样。
有美术机构在职的朋友，所以说些真实的事情给你参考下：
1.中学里的美术老师，有些是从美术机构外聘的。朋友在老家的美术培训机构领薪水，每周都去XX二中、XX一中等上课。不仅他本人如此，还有他的同事，也会到当地的中学去授课。
2.中学的美术老师，相对于学校的其他科目来说，薪水会稍微好些，但没有培训机构高。朋友培训机构在职，在我们老家月入过万，加上***授课一起的收入，生活小富且安。
3.县乡学校的生源被培训机构高比例吸附。培训机构每年都会到当地周边的院校联系生源，和学校的招生老师、认课老师有一定联系，而中学学生也会多一个学习选择。
对于现象中学美术教师配备的情况，学历结构和师生比等一些问题，我有自己的一些看法。
第1点，教师配备的情况
对于中学美术教师配备的情况，对于条件好的学校，美术教师显得很充足，而相对于那些条件不好的学校，美术教师就显得很匮乏，甚至没有。这是一个两极分化很严重的问题。
第2点，学历结构的情况
中学美术教师的学历，基本都是在本科以上，这个情况是很普遍的。当然对于在课堂上教授美术知识是没有问题的，反而问题是出现在学校开设的特长班，每位教师所教授的美术绘画却出现了较大的差异。老师本人实际绘画水平差强人意的大有人在，也就是夸夸其谈不在话下，实际操作一败涂地。
第3点，师生比的问题
美术教学和其他门类的教学会有所不同，美术作业不是硬性的要求，而是学生自主的去学习，从而养成了学生学业可不学也可的情况，美术作业一个学期下来最多也只交一两次，这样的量如何保证学习的质量呢？当然在如此看重分数的学习环境中美术的占比似乎没有那么重要。美术，音乐体育这些艺术类的门类都需要学生自己去升华和创造。
