- 体育试讲先导入还是先热身？
- 体育课教学导入的方法有哪些？
- 体育线上课怎么导入？
先导入。导入是考生在试讲进入正文内容前展现给考官的,因此我们说导入是能否给考官留下一个好印象的前提,甚至可能会影响整个试讲的成绩,因此导入一定要引起大家足够的重视,导入是为了能够激发学生的学习兴趣能够让学生快速的投入到中,所以做好导入做好的方式就是短时、切题并能够新颖,常用的导入方式有:图片导入、示范导入、故事导入、游戏导入、比赛导入等。
体育课教学导入的方法有哪些？
第一，教师技能展示法。
每个体育教师都是体育技能的表达者，先通过教师展示自己的技能，可以较好的把学生引领到自己的周围，使教师上课更具有感召力；
第二，冠军事迹展示法。
通过视频或者故事，展示与课堂内容相关的世界冠军故事，让学生能从世界冠军身上受到教益，对体育课内容更有兴趣；
第三，比赛场景展示法。
用奥运会比赛***把学生引向课堂教学内容，能够用世界最精彩的比赛片段带入教学，给学生更直观的比赛场景展示，了解世界最优秀的运动员的技能状况。
体育线上课怎么导入？
体育线上课的导入方式可以多样化和创意化，以吸引学生的注意力并激发他们的学习兴趣。以下是一些导入体育线上课的建议：
1. ***导入：播放一段与课程相关的体育赛事、锻炼技巧或者体育明星的***，引导学生进入体育氛围。
2. 问题导入：提出一个与课程相关的问题，激发学生的思考和讨论。例如：“你们最喜欢的体育项目是什么？”或者“上节课我们学习了跳绳，大家来说说跳绳的好处有哪些？”
3. 动态拉伸导入：带领学生进行一段简短的动态拉伸运动，帮助学生预热身体，准备进入体育活动状态。
4. 游戏导入：设计一个简单的线上体育游戏，让学生在游戏中学习体育知识和技能。
5. 故事导入：讲述一个体育相关的励志故事或者趣味故事，引起学生的兴趣。
6. 图片导入：展示一张与课程相关的图片，如体育设施、运动器材或者运动员的精彩瞬间，引起学生的注意。
7. 互动导入：通过线上平台的功能，如投票、答题、评论等方式，让学生参与进来，增加互动性。
无论***用哪种导入方式，重要的是要确保内容与课程目标相符合，能够吸引学生的兴趣，并帮助他们顺利过渡到体育学习的状态。同时，考虑到线上教学的特点，导入部分应尽量简洁明了，便于学生集中注意力。
