- 面试微课教学15分钟怎么准备？
- 教招面试微型课是什么？
准备15分钟的微课教学需要以下步骤：
1. 确定主题和目标受众：首先，你需要确定你要教授的主题和目标受众。这将有助于你选择合适的教学方法和内容，并确保你的教学能够吸引听众。
2. 制定教学计划：在开始制作微课之前，你需要制定一个详细的教学***。这个***应该包括你要讲解的内容、使用的教学方法、使用的教材以及每个部分的时间分配等。
3. 编写脚本：一旦你有了一个教学***，就可以开始编写脚本了。脚本应该简明扼要地概括你要讲解的内容，并且要注意使用清晰简洁的语言。
4. 准备教材：根据你的教学***，准备好所需的教材和***。这些材料可以是幻灯片、视频、音频文件或者其他任何可以帮助你传达信息的媒体。
5. 录制微课：使用录屏软件或者摄像机来录制你的微课。确保录音清晰、画面稳定，并且按照你的脚本进行录制。
6. 编辑微课：完成录制后，你需要使用***编辑软件对微课进行编辑。这包括剪辑、添加字幕、音效等等。确保你的微课流畅自然，并且符合你的教学***。
7. 练习和反馈：在正式录制之前，最好先练习几次，以确保你熟悉你的微课内容和流程。此外，你也可以邀请一些朋友或同事来听取你的微课，并提供反馈意见，以便你做出改进。
最后，记得在录制结束后保存好你的微课，并将其上传到适当的平台上分享给其他人。
微型课，顾名思义，就是比正常课教学时间短、教学内容少的课。上好一节微型课，在备课的过程中要把微型课的特点和课题的内容紧密结合起来。
1、微型课的特点
微型课的教学内容集中，一般为某一个知识点或一节课内容的某一个方面。它不在乎教学环节的完整性，但整体上仍应该包括引入课题、内容讲授和总结三个步骤。
微型课教学时间有限，一节微型课正常在15分钟到20分钟之间。
微型课一般没有学生参与，只是面对评委授课。上课的具体过程和常规课堂教学一样，老师在讲台上把预设的教学过程进行展示，包括问题的提出、课堂活动的安排、学生合作解决问题等过程都要呈现。由于没有学生，老师的这些设计都是在提出问题或安排后，***设学生已经完成的情况下，继续展示下一个教学环节。学生答疑或活动的时间在微型课中可以大大节省下来。
2、微型课与说课的区别
微型课和说课是两种截然不同的形式，切忌把微型课与说课等同起来。“微型课”的本质是课，具有课的基本属性。微型课实质上就是一节课，与常态课不同的是它时间短，没有学生的真正参与。而“说课”重点在“说”。说目标、说教法、说流程……是在“纸上谈兵”，是在务虚，不是在上课，是在告诉大家准备怎么上，为什么这么上。
3、上好微型课的基本要求
(1)切入课题要迅速。由于微型课教学时间短，切入课题必须迅速。可以设置一个题目或问题引入课题;可以从以前的基本内容引入课题;可以从生活现象、实际问题引入课题;也可以开门见山进入课题。
(2)讲授线索要清晰。在微型课的讲授中，要尽可能地只有一条线索。在这一条线索上突出重点内容，着重进行主干知识的讲解与剖析，或精要讲授，或巧妙启发，或积极引导，力争在有限时间内圆满完成课题所规定的教学任务。
